SOWA OPAC : Katalog Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Lesznie filia w Kościanie

Książka

W koszyku

oceń

Litery : przewodnik dla nauczyciela / Ewa Przyłubska, Feliks Przyłubski ; il.Elżbieta Bandurska. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1975. - 232 s. ; 21.

Temat: Nauczanie początkowe - nauka pisania

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15534 M (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Litery : przewodnik dla nauczyciela / Ewa Przyłubska, Feliks Przyłubski ; il. Elżbieta Bandurska. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1976. - 231, [1] s. ; 21.

Temat: Nauczanie początkowe - nauka pisania

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19591 M, 19590 M, 19589 M, 19588 M (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Naturalne drogi nauki czytania i pisania : uwagi w związku z elementarzem książeczkowym "Dalej, Haniu, do czytania!" / Janina Maćkowiak, Antoni Maćkowiak. - Poznań : Drukarnia św. Wojciecha, 1946. - 71, [1] s. ; 21 cm.

Temat: Nauczanie początkowe - nauka czytania ; Nauczanie początkowe - nauka pisania

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8255 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trudności w nauce czytania i pisania / Janina Maćkowiakowa. - Poznań : Państ. Wydaw. Nauk., 1958. - 167 s. ; 21 cm.

(Wydawnictwa Popularnonaukowe z Psychologii i Pedagogiki ; Nr 1)

Temat: Nauczanie początkowe - nauka czytania ; Nauczanie początkowe - nauka pisania

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1813 M (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Badanie procesu i wyników początkowej nauki czytania i pisania / Antoni Maćkowiak. - Wyd. 2 uzup. - Poznań : Państ. Wydaw. Nauk., 1960. - 104 s. ; 26 cm.

(Prace Komisji Filozoficznej ; T.10. Z.2)

Temat: Nauczanie początkowe - ocenianie ; Nauczanie początkowe - nauka czytania ; Nauczanie początkowe - nauka pisania

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6270 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Badanie procesu i wyników początkowej nauki czytania i pisania / Antoni Maćkowiak. - Poznań : Państ. Wydaw. Nauk., 1957. - 97, [1] s. ; 21 cm.

(Prace Komisji Filozoficznej ; t. 8, z. 4)

Temat: Nauczanie początkowe - ocenianie ; Nauczanie początkowe - nauka czytania ; Nauczanie początkowe - nauka pisania

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1675 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nauka czytania i pisania w pismach Ewarysta Estkowskiego / Janina Maćkowiak, Antoni Maćkowiak. - Poznań : Zarząd Okręgu ZNP, 1956. - 38, [2] s. : il. ; 21 cm.

Temat: Estkowski, Ewaryst (1820-1856) ; Nauczanie początkowe - nauka czytania ; Nauczanie początkowe - nauka pisania

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1279 M (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Chochliki słuchowe : ćwiczenia wzrokowo-słuchowo-językowe / Anna Szczepańska ; [ilustracje: Agnieszka 'Teya' Skulska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 79 stron : fotografie, ilustracje ; 30 cm.

Temat: Grafomotoryka ; Nauka czytania ; Nauka pisania ; Materiały pomocnicze ; Opowiadania i nowele

Książka zawiera opis 11 cykli zajęć, które są gotowym materiałem do pracy z dzieckiem nad doskonaleniem umiejetności czytania i pisania. W każdym cyklu zajęciowym umieszczono 5-6 stałych elementów zdań usprawniających i rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne odpowiedzialne za naukę czytania i pisania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43584 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Elementarz : czytamy metodą sylabową / [autor: Wioletta Czekalewska ; ilustracje: Wioletta Czekalewska]. - Konin ; [Żychlin] : Wydawnictwo Ibis, 2023. - 79, [1] strona : ilustracje ; 28 cm.

Temat: Czytanie sylabowe ; Język polski ; Nauka czytania ; Nauka pisania ; Pismo ; Elementarz

Drugie miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Elementarz – czytamy metodą sylabową to książka przygotowana w oparciu o metodę symultaniczno-sekwencyjną (metodę sylabową) nauki czytania, dzięki której dzieci poznają alfabet i nauczą się pisać pierwsze litery, ale nie tylko… Można tu znaleźć również wiele innych ciekawych zadań, np. ilustracje, o których należy opowiedzieć, rebusy czy labirynty. Niektóre polecenia wymagają spostrzegawczości, inne dorysowania jakiegoś fragmentu, a jeszcze inne – pokolorowania. Do każdej litery alfabetu przyporządkowany jest rysunek i litery, których zapis należy starannie powtórzyć według wzoru, a także ilustracje z podpisami i zadania do wykonania. Kiedy pierwszoklasista pozna już wszystkie litery alfabetu, czekają na niego krótkie czytanki i kolejne zadania, dzięki którym w przyjemny sposób utrwali zdobytą wcześniej wiedzę.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43678 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kropka w kropkę : ćwiczenia grafomotoryczne doskonalące funkcje percepcyjno-motoryczne / Katarzyna Chrąściel. - Wydanie III. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 95 stron : ilustracje ; 30 cm.

Temat: Percepcja wzrokowa ; Integracja percepcyjno-motoryczna ; Grafomotoryka ; Nauka pisania ; Ćwiczenia i zadania ; Ćwiczenia grafomotoryczne

Publikacja Kropka w kropkę zawiera szereg zadań, których celem jest rozwijanie funkcji percepcyjno-motorycznych. Dziecko wykonując ćwiczenia, doskonali percepcję wzrokową, spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową, umiejętność planowania ruchu, a więc wszystkie zdolności, które są niezbędne w procesie przygotowania do pisania oraz czytania. Ponadto w trakcie wykonywania zadań uczy się cierpliwości i dokładności, co wpływa pozytywnie także na zdolność koncentracji uwagi. Rozwija również kreatywność, stając się autorem jedynego w swoim rodzaju dzieła. Poza tym doświadcza wielu pozytywnych emocji towarzyszących procesowi tworzenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43685 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania / Joanna Elżbieta Zawadka ; Uniwersytet Warszawski. Wydział Polonistyki. Instytut Polonistyki Stosowanej. - Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2019. - 204 strony : ilustracje ; 24 cm.

Temat: Pisanie ; Szkoły podstawowe ; Opracowanie ; Rozprawa doktorska ; Raport z badań

Bibliografia.

Abstrakt w języku angielskim.

Badanie nad świadomością grafotaktyczną w Polsce ma ciągle jeszcze charakter pionierski. Dlatego Autorka włożyła wiele pracy, aby polskiemu czytelnikowi przybliżyć stan badań światowych nad tą problematyką. Przedstawiła je na podstawie obszernej literatury - głównie anglojęzycznej, ale także niemiecko i francuskojęzycznej. Książka ma budowę dwudzielną. Pierwsza część zatytułowana "Grafotaktyka w świetle literatury przedmiotu" stanowi wprowadzenie teoretyczne do tematyki świadomości grafotaktycznej i sposobów jej badania. Część II, badawcza, stanowi pierwsze w Polsce opracowanie poświęcone świadomości grafotaktycznej uczniów szkoły podstawowej. Analizy ilościowe i jakościowe są rzetelne i starannie zostały w pracy zaprezentowane. Przedstawiają one stan i poziom, a także dynamiczną zmienność świadomości grafotaktycznej dzieci i - nade wszystkim - jej wpływ na naukę pisania. Na końcu Autorka przedstawia dyskusję nad otrzymanymi wynikami, prezentuje dalsze pytania badawcze oraz wskazuje możliwe perspektywy i obszary dla kolejnych badań nad świadomością grafotaktyczną. Nowe zapytanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43261 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przez ruch : Od kołysania do pisania / Dorota Dziamska. - Warszawa : Nowa Era,cop. 2018. - 80 stron : ilustracje kolorowe : 24 cm.

(Biblioteka Nauczyciela)

Temat: Nauka pisania ; Integracja percepcyjno-motoryczna ; Kinezjologia edukacyjna ; Nauczanie początkowe ; Wychowanie przedszkolne ; Ćwiczenia i zadania ; Gry edukacyjne ; Rysunki ; Poradnik

Bibliografia strona 78.

Publikacja zawiera podstawy teoretyczne systemu „Edukacja przez ruch”, autorstwa Doroty Dziamskiej, oraz propozycje zajęć i zabaw. • Stymuluje harmonijny rozwój dzięki propozycjom zabaw kinezjologicznych. • Umożliwia prowadzenie ciekawych zajęć, które inspirują dzieci do działania. • Wspomaga proces uczenia, którego ważnym elementem jest odkrywanie przez dziecko, co budzi spontaniczność, ekspresję twórczą, planowanie intencjonalnego działania oraz wyzwala odpowiedni poziom zaangażowania emocjonalnego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43565 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Smart Hand Model : diagnoza i terapia ręki u dzieci / Klaudia Piotrowska-Madej, Agnieszka Żychowicz. - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia - Wydawnictwo Harmonia, 2017. - 299, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością ; Gimnastyka korekcyjna ; Integracja percepcyjno-motoryczna ; Nauka pisania ; Postawa ciała ; Ręka ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Sprawność motoryczna ; Ćwiczenia i zadania ; Poradnik

Bibliografia, netografia na stronach 290-296.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43046 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przedszkole w sytuacji trudnej : zdążyć z pomocą / redakcja naukowa Beata Szurowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 312 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 23 cm.

(Engram)

Bibliografia przy pracach.

Publikacja przedstawia problemy związane z rozwojem i wychowaniem małego dziecka oraz sytuacje trudne, z którymi może spotkać się nauczyciel w przedszkolu, m.in.: nieśmiałość i lęk dziecka, niejadki, rozwód rodziców, niepowodzenia w nauce matematyki, zaburzenia emocjonalne i nerwicowe, przemoc w rodzinie, dziecko z zespołem Downa. Książka przeznaczona jest dla nauczycieli małych dzieci oraz dla rodziców. Czytelnicy znajdą w niej teoretyczne podstawy dotyczące omawianych problemów, praktyczne rady i wskazówki metodyczne, a także przykłady zabaw, utworów i ćwiczeń, które można wykorzystać do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43307 Wychowanie w przedszkolu (1 egz.)

E-book

W koszyku

Konińskie Studia Językowe Tom 3 Nr 1 2015 / red. Mirosław Pawlak. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2015. - 126 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Konińskie Studia Językowe Tom 5 Nr 1 2017 / red. Mirosław Pawlak. - Białystok : Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2019. - 424 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Konińskie Studia Językowe Tom 6 Nr 3 2018 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 3. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2019. - 352 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Konińskie Studia Językowe Tom 3 Nr 3 2015 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 3. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2015. - 144 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.