SOWA OPAC : Katalog Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Lesznie filia w Gostyniu

12 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Empatia : co potrafią lustrzane neurony / Joachim Bauer ; przekł. [z jęz. niem.] Małgorzata Guzowska-Dąbrowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 146, [2] s. : rys. ; 21 cm.

(Psychologia Stosowana)

Temat: Empatia ; Intuicja ; Neurony - Fizjologia

Bibliogr. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38716, 37501 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Empatia : o umiejętności współodczuwania / Mark H. Davis ; tł. Jolanta Kubiak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 1999. - 290 s. ; 24 cm.

(Seria Psychologii Społecznej)

Temat: Empatia (psychol.) ; Podręczniki akademickie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35124 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Empatia : studium psychologiczne / Józef Rembowski. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1989. - 284 s. : il. ; 20 cm.

Temat: Psychologia rozwojowa - Zagadnienia ; Empatia

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31352 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Empatia dzieci i młodzieży : komponenty informacyjne, decyzyjne i emocjonalne / Wojciech Gulin. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, 1994. - 191 s. ; 24 cm.

(Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego: Prace Wydziału Nauk Społecznych ; 38)

Temat: Empatia (psychol.) ; Dziecko ; Młodzież - Psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34012 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Opowieści o Czujątkach : ćwiczenia z empatii dla dzieci i... dorosłych / Joanna Bogudał-Borkowska ; [ilustracje Ksenia Szybist]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 83 strony : ilustracje ; 24 cm.

Temat: Empatia ; Bajkoterapia ; Opowiadania i nowele ; Scenariusz zajęć

Bibliografia, netografia na stronach 79-81.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39650 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Empatia wzmacnia dzieci, trzyma cały świat razem / Jesper Juul, Helle Jensen, Peter Hoeg, Jes Bertelsen, Steen Hildebrandt, Michael Stubberup ; tłumaczenie Dariusz Syska. - Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, copyright 2018. - 173, [3] strony : ilustracje ; 20 cm.

Temat: Dzieci ; Empatia ; Kompetencje emocjonalne ; Komunikacja społeczna ; Twórczość ; Mindfulness ; Relacje międzyludzkie ; Rozwój emocjonalny ; Rozwój osobowości ; Samopoznanie ; Techniki relaksacyjne ; Ćwiczenia i zadania ; Poradniki

Bibliografia na stronach 170-171.

Empatia to życzliwość, zrozumienie dla siebie i innych ludzi oraz zdolność do wczuwania się w to, co czują. Jednak tylko ktoś, kto czuje się bezpiecznie z samym sobą, może wchodzić w głębszy kontakt z innymi ludźmi oraz okazywać im empatię. Jesper Juul wraz z zespołem pięciu duńskich psychologów i terapeutów napisał tę książkę, aby pokazać, jak można pracować nad własną wrażliwością i samoświadomością, wspierając swoją zdolność do empatii. Każdy człowiek się z nią rodzi, ale można ją także rozwijać i pogłębiać. Jest to książka dla wszystkich osób, które chciałyby kultywować w sobie wrażliwość na głos swojego serca. Jej celem jest inspirowanie dorosłych, ale została napisana także dla dzieci, ponieważ przedstawione w niej ćwiczenia są przeznaczone również dla nich. Empatia wzmacnia dzieci, gdyż daje im wewnętrzną kotwicę, uczy rozumienia siebie i umożliwia rozwój w obszarach, które zazwyczaj nie są wspierane przez naszą edukację i kulturę.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40035 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój emocjonalny od niemowlęctwa do dorastania : kierunki rozwoju kompetencji emocjonalnych i problemów emocjonalnych / Dale F. Hay ; [przekład Mateusz Jastrzębski]. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 190 stron : fotografie, ilustracje, portrety, wykresy ; 23 cm.

(Engram)

Temat: Dzieci ; Empatia ; Lęk ; Młodzież ; Niemowlęta ; Psychologia dziecka ; Rozwój dziecka ; Rozwój młodzieży ; Szczęście ; Kompetencje emocjonalne ; Niemowlę ; Rozwój emocjonalny ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Rozwój psychofizyczny młodzieży ; Uczucia ; Podręcznik

Bibliografia na stronach 166-190.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 40141 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC Empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami / Wiktor Czepczyński, Żaneta Kupczyk, Katarzyna Muzyka-Jacheć ; ilustrowała Paulina Miracka - MUFU Creative House. - Międzychód : ABC-Czepczyński, [2023]. - 223, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 22x22 cm.

(ABC Empatii)

Temat: Empatia ; Tolerancja ; Niepełnosprawność ; Dziecko z niepełnosprawnością ; Niedosłuch - dziecko ; Cukrzyca - dziecko ; Astma - dziecko ; Dziecko z ADHD ; Dziecko niewidome ; Zespół Downa ; Dziecko z autyzmem ; Język migowy ; Niepełnosprawność intelektualna ; Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Opowiadania i nowele ; Publikacje dla dzieci ; Publikacja bogato ilustrowana

To kontynuacja przygód Zosi i Maksa, bohaterów książki "ABC ekonomii, pierwsze kroki w świecie finansów". Tym razem, bohaterowie poznają osoby mierzące się z różnymi niepełnosprawnościami oraz uczą się empatii i tolerancji.

To kontynuacja przygód Zosi i Maksa, bohaterów książki "ABC ekonomii, pierwsze kroki w świecie finansów". Tym razem, bohaterowie w swoim bliskim otoczeniu poznają osoby mierzące się z różnymi niepełnosprawnościami i schorzeniami. Poprzez te niecodziennie sytuacje, Zosia i Maks uczą się empatii i tolerancji.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę by zobaczyć szczegóły.

Gostyń - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40489, 40488, 40487 (3 egz.)

Gostyń - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40346 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Techniki socjoterapeutyczne w pracy z dzieckiem agresywnym / Agnieszka Jaros, Renata Szczepanik. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2016. - 182 s.

Informacje o książce ; Spis treści

W pierwszej części opracowania zamieszczono opis najważniejszych sposobów postępowania diagnostycznego, uwzględniającego indywidualne konteksty życia dziecka i jego problemy. Natomiast w części drugiej znajdują się scenariusze zajęć socjoterapeutycznych do pracy z dziećmi agresywnymi, przeznaczone dla dwóch grup wiekowych uczniów (6–9-letnich oraz 10–12-latków). Przedstawione scenariusze stanowią jedynie przykład możliwego przebiegu zajęć i mają być inspiracją dla prowadzącego. Po uprzednio dokonanej diagnozie – uczestników zajęć i całej grupy (jej specyficznej osobowości, właściwości socjodynamicznych) – sam powinien ocenić „podatność” dzieci na niektóre zajęcia. Ponadto, planując zajęcia, należy uwzględniać możliwości organizacyjne (miejsce, czas, rytm pracy), dobór i frekwencję uczestników zajęć, posiadane umiejętności oraz specyficzne cele (sformułowane w oparciu o diagnozę). W proponowanych blokach zajęć wykorzystano wieloletnie doświadczenia dydaktyczne i terapeutyczne w pracy z dziećmi i młodzieżą. Publikacja powstała z myślą o potrzebach tych pedagogów (nauczycieli, wychowawców, opiekunów), którzy borykają się z rozmaitymi trudnościami w relacjach z podopiecznymi i w socjoterapii szukają inspiracji do swojej pracy wychowawczej. Książka zawiera propozycje pracy z dzieckiem, jednak należy pamiętać, że podstawowym warunkiem projektowania zajęć socjoterapeutycznych jest diagnoza dziecka oraz wnikliwa analiza warunków jego życia (tj. kontekstu zaburzonych zachowań).

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Neuronauka społeczna. Wprowadzenie / Stephanie Cacioppo, John T. Cacioppo. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2022. - 332 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Mózg jest najbardziej złożonym narządem w znanym nam Wszechświecie, a opisanie mechanizmów neuronowych stanowiących podłoże struktur i kontaktów społecznych stało się jednym z największych wyzwań neuronauki XXI wieku. Przedsięwzięcie to jest ekscytujące i zniechęcające zarazem, ponieważ wymaga zintegrowania teorii, metodologii i danych z różnych poziomów organizacji, uwzględnianych w licznych dyscyplinach i dotyczących różnych gatunków społecznych. Żeby sprostać takiemu wyzwaniu, obszar neuronauki społecznej rozrósł się spektakularnie, przekształcając się w dziedzinę interdyscyplinarną. Z tekstu Celem tej książki jest przybliżenie Czytelnikom neuronalnych podstaw aktywności społecznej człowieka i innych zwierząt. Podręcznik zapewnia podstawową wiedzę niezbędną do zrozumienia psychologicznych, neuronalnych, hormonalnych, komórkowych i genomicznych mechanizmów leżących u podstaw tak różnorodnych procesów społecznych, jak samotność, empatia, teoria umysłu, zaufanie i współpraca. Tym, co wyróżnia tę książkę, jest integracja badań prowadzonych z udziałem ludzi i zwierząt, opisy przypadków klinicznych, wielopoziomowe analizy zagadnień od płaszczyzny genów po społeczeństwo oraz różnorodne metodologie. Stephanie i John T. Cacioppo zawarli tu: • podstawowe informacje na temat rozwoju neuronauki społecznej oraz jej związków z innymi dyscyplinami nauki, • opis kształtowania się „mózgu społecznego” oraz metod poznawania go i wnioskowania o jego ewolucji i funkcjonowaniu, • wiedzę na temat znaczenia relacji społecznych dla prawidłowego funkcjonowania człowieka oraz konsekwencji obiektywnej i postrzeganej izolacji społecznej, a także opis ewolucyjnej teorii samotności, • opis tzw. sił łączących, czyli zjawisk umożliwiających społeczną wymianę, jak zarażanie emocjonalne, mentalizacja, empatia, identyfikacja czy społeczne uczenie się, • doniesienia z badań na temat percepcji społecznej i znaczenia różnego rodzaju informacji w odczytywaniu i interpretowaniu sygnałów z twarzy i oczu, • wiedzę na temat zjawisk zachodzących w grupach społecznych, m.in. wzajemności, współpracy, powstawania stereotypów i uprzedzeń, dyskryminacji oraz altruizmu, • informacje o neuronalnych podstawach wpływu społecznego, • opis zdrowych więzi społecznych z punktu widzenia neuronauki: autorzy opisali proces tworzenia wspólnych reprezentacji poznawczych z osobami znaczącymi, rodzaje miłości oraz jej wpływ na poznanie społeczne i ucieleśnione, a także aktywność neuronalną zachodzącą u osób, które doświadczyły odrzucenia.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Psychologia Społeczna nr 2(41)/2017 / red. Maria Lewicka, Michał Parzuchowski, Marcin Bukowski. - Wyd. 2. - Wydawnictwo Naukowe Scholar ; IBUK Libra, 2017. - 144 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Spis treści [Contents] Artykuły [Articles] Janusz Reykowski: Przemoc a realizacja celów grupowych: perspektywa makropsychologiczna [Violence as the recurring means of reaction in group conflicts: Societal perspective], doi 10.7366/1896180020174101, s. 112–129; Paulina Szostek: Zazdrość romantyczna: kluczowe koncepcje teoretyczne i narzędzia pomiaru [Romantic jealousy: Main theoretical conceptions and measurement instruments], doi 10.7366/1896180020174102, s. 130–141; Robert Balas, Joanna Sweklej: Rola procesów asocjacyjnych i formułowania sądów w nabywaniu i ekspresji postaw [The role of associative and propositional processes in attitude acquisition and expression], doi 10.7366/1896180020174103, s. 142–155; Andrzej Falkowski, Maria Sidoruk-Błach: Siła cech negatywnych w kształtowaniu się podobieństwa: implikacje dla budowania wizerunku marki miasta [The strength of negative features in shaping similarity: Implications for creating the brand image of a city], doi 10.7366/1896180020174104, s. 156–165; Aleksandra Pilarska, Anna Suchańska: Problem adaptacyjnej wartości empatii w kontekście jej związków z poziomem organizacji osobowości [The adaptive value of empathy in the context of its relation to the personality organization level], doi 10.7366/1896180020174105, s. 166–174; Nina Ogińska-Bulik, Magdalena Kobylarczyk: Rola zasobów osobistych i społecznych w kształtowaniu poczucia jakości życia u nastolatków – wychowanków domów dziecka [The role of personal and social resources in the development of a sense of the quality of life in adolescents-children’s homes], doi 10.7366/1896180020174106, s. 175–184. Metody [Methods] Alan Mandal, Marcin Moroń: Skala typów przywiązania do miejsca według typologii Davida M. Hummona (1992): ustrukturyzowana jakościowa metoda badania przywiązania do miejsca zamieszkania [Type of Place Attachment Scale based on Hummon’s (1992) typology: A structured qualitative method of place attachment measurement], doi 10.7366/1896180020174107, s. 185–204; Gabriela Czarnek, Piotr Dragon, Paulina Szwed, Bogdan Wojciszke: Kwestionariusz przekonań politycznych: własności psychometryczne [Political Beliefs Questionnaire: Psychometric properties], doi 10.7366/1896180020174108, s. 205–222; Anita Zbieg, Aleksandra Słowińska, Błażej Żak: Siła relacji interpersonalnej: wstępna weryfikacja koncepcji i metody pomiarowej [Strength of interpersonal relations: Introductory verification of the concept and measurement method], doi 10.7366/1896180020174109, s. 223–239.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.